Горе тем, которые говорят: мир, мир - а мира нет. Горе тем, которые называют горькое сладким и сладкое - горьким.
В передовой статье N 17 "Рев. России" наша заметка (в N 31) об "опекаемом студенчестве" объявляется "бестактной". Почему? Мы стремимся научить студентов "легкому ремеслу разъединений и расколов" вместо того, чтобы преподать им курс "солидарной и дружной работы". Упрек старый, как социал-демократия! "Наиболее сознательная часть студенчества, - говорит "Р. Р.", - считала и возможным и нужным создать широкую организацию студенчества на некотором общестуденческом деле"... "Неужели же могут мешать, - недоумевает газета, - общестуденческие организации революционным организациям?" Действительно, чем провинились перед нами "общестуденческие организации?" За что мы хотим их "уничтожить", внеся в их среду "разделение и разъединение, дезорганизацию", мор, глад и все остальное?.. Нашей дезорганизаторской мании противопоставляется разум одесского студенчества, заявившего, что "студенчество в целом сходится с обеими партиями (соц.-дем. и соц.-рев.) на почве борьбы за политическую свободу, видя в них крупнейшую силу в деле свержения самодержавия".
Прекрасно. Но где и когда мы отрицали за студенчеством право организоваться на "общестуденческом деле?" "Студенчество, как таковое, - писали мы, - то есть как коллективный автор университетских беспорядков, демонстраций и политических резолюций, имеет свою физиономию, независимую от взглядов тех или иных входящих в его состав студентов. Эта физиономия - демократическая". Но если студенчество получило такую физиономию, если оно сделалось агентом политического революционизирования русского общества, то исключительно благодаря тому, что почувствовало за стенами университета революционное дыхание пролетариата. Тяготение революционного студенчества к рабочим есть глубоко поучительный факт последних лет. Общестуденческий съезд 1902 г. вполне правильно отразил это тяготение, когда выразил пожелание, чтобы студенческие комитеты состояли в сношениях с комитетами социал-демократии, как партии пролетариата*.
/* Мы надеемся, что и "Р. Р." согласится с нами, что до сих пор она - разумеется, по независящим обстоятельствам - не успела взять в свои руки "руководство" борьбой пролетариата. Правда, в брошюре Аграрно-Социалистич. Лиги "Воля царская и Воля Народная" говорится, что "городской фабричный и заводский рабочий уже соединяется с социалистами и... образует вместе с ними социалистическую рабочую партию", тогда как "точнее" было бы сказать: социал-демократическую партию, - но здесь нельзя видеть, разумеется, ничего иного, кроме желания не углублять "междуфракционных" разногласий.
Вот подлинные слова "Манифеста", которые революционное студенчество никогда не должно забывать: "Констатируя факт совместных действий за последнее время студентов и рабочих, приветствуя от души это явление и выражая желание большего единения учащейся молодежи и пролетариата, идущих нога в ногу по пути требования политической свободы, являющегося первым пунктом социалистической программы, съезд находит желательным возможно широкую пропаганду социалистических идей среди студентов. Последнее необходимо для ясного понимания роли и степени участия пролетариата в нашем движении. Для лучшего достижения этой цели съезд находит желательным учреждение при всех высших учебных заведениях постоянных организационных комитетов, состоящих в сношениях с местными комитетами Российской Социал-Демократической Партии, к которым съезд обращается с предложением оказать содействие проектируемым организациям".
И эту резолюцию мы называли политически-целесообразным актом, - ибо поскольку студенчество выступает "на почве борьбы за политическую свободу", оно не может не искать поддержки у революционной партии, которая боролась до него, которая борется впереди него, - поскольку оно вступает в мир социалистических идей, оно не может не искать руководства у партии, опирающейся на принципы научного социализма. Может быть, социалисты-революционеры скажут, что такую политическую поддержку и такое идейное руководство могут представить они сами? Прекрасно! Но ведь этим не обходится вопрос о выборе? Да и нельзя его обойти. Помните, что "революционная партия" - только понятие, только отвлечение. Такой партии нет. Есть партия социал-демократическая, есть партия социалистов-революционеров. Можно "сходиться" с обеими партиями на почве борьбы за политическую свободу, но нельзя зараз становиться к обеим в определенные организационные отношения, раз между самими партиями не существует организационной связи. Можно об этом жалеть, можно это порицать, но нельзя это игнорировать. Нельзя забывать, что политический союз - как бы он скромен ни был - налагает на обе стороны определенные политические обязательства. Студенческий съезд вполне правильно поставил вопрос на почву постоянных "сношений", на почву политического союза, сказали бы мы, если б это не было слишком громко. Отсюда он необходимо должен был прийти к вопросу: союза - с кем? И политический разум заставил его обратиться в сторону социал-демократии. Прежние студенческие съезды не делали таких разграничений, жалуется "Рев. Рос.". Прежние съезды... Но ведь они происходили до вашего рождения, коллега. Тогда не было необходимости выбора, ибо не было возможности выбора. Вас не было. Социал-демократия была одинокой.
Нет, мы совсем не Джеки-потрошители всяких "самостоятельных, нам не подчиненных" групп - не пожиратели организаций, основанных на "общестуденческом деле" - "освободительной борьбе с самодержавным режимом". Но мы находим нужным за комбинацией слов искать комбинации понятий.
"Борьба с самодержавным режимом"? - несомненно эта задача лишь с большими оговорками может быть названа "общестуденческим делом". Когда союзные советы обслуживали нужды взаимопомощи студентов, - они не переходили за порог университета. Когда лозунгом организованного студенчества стало требование отмены временных правил или восстановления устава 1863 г.*88 - движение все еще оставалось чисто "академическим". Но репрессии совершали свое воспитующее дело. Школа русской военной службы сделалась для студента военной школой русской революции. В начале прошлого года движение стало уверенной ногой на революционно-политическую почву. С этого момента оно перестало быть общестуденческим, оно стало общедемократическим. Но оно перестало быть и общестуденческим, так как выступление на широкую арену демократической борьбы было связано с расколом в среде оппозиционного студенчества: "академики" с протестами оставляли сходки, на которых принимались революционно-политические резолюции. И мы спрашиваем нашего грозного, но несправедливого обличителя со страниц "Рев. Рос.": как он оценивает этот раскол? И какая из расколовшихся сторон играла прогрессивную роль: та ли, которая требовала, чтобы во имя "студенческого дела" студенты не переходили на почву политики и не изменяли "трудному делу солидарной работы", - или другая, с легким сердцем усвоившая "ремесло разъединений и расколов"? Мы боимся, что этот вопрос может поселить "раскол" даже в девственно-примирительном сердце нашего критика...
Пойдем далее. Киевский Союзный Совет не удержался на голой почве резолюций 1902 г., - да и не мог удержаться: его толкала внутренняя логика революционной работы. Выдвинув радикальную демократическую программу, студенчество стало лицом к лицу с задачами революционной тактики. К этому времени благополучно родилась Боевая Организация, - и студенчеству пришлось решать вопрос о систематическом терроре. Киевский Союзный Совет сказал свое террористическое "да"*. Тем самым он сказал социал-демократии свое "нет". Это его право. Но не перенес ли он "междуфракционные" разногласия в "общестуденческое дело"? И мог ли он их не перенести? И нет ли тут ущерба так называемой "дружной и солидарной работе"? Или ущерб устраняется наивно-политиканским заявлением, что "студенчество не может отдавать предпочтения"?..
/* См. прокламацию Союзного Совета от 3 ноября, в которой повествуется, как "партия соц.-рев., признающая, наряду с другими средствами борьбы, террор, решила выделить из себя "Боевую Организацию", которая занялась бы устранением наиболее вредных представителей правительства"... Совсем, как в передовицах "Рев. Рос."! Но любопытно вот что: последний студенческий съезд, искавший сближения с соц.-дем., оказался виновным в том, что "увлекся случайным подбором лиц известного направления на съезде" (N 17). Не виновен ли в том же и Киевский Союзный Совет? Беспристрастное мнение "Рев. Рос." значительно помогло бы уяснению этого интересного вопроса.
А сама "Рев. Рос.", объясняет ли она оберегаемому ею от раскольников студенчеству весь вред террористических тяготений, от них же разделение, разъединение и дезорганизация, - ибо, насколько известно, террор не составляет "общестуденческого дела"? Нет, не объясняет. Наоборот, она находит, что студенчество "высказало политическое чутье, выдвинув из своей среды героя Карповича"*89. Конечно, в этой полумистической полусимволической фразе нет никакого содержания. Но цель ее, разумеется, - поощрить студенчество к дальнейшим проявлениям "политического чутья". Насколько нам известно, террор не принадлежит к тем пунктам революционной тактики, которые способствуют всеобщему "примирению". Не думает же "Рев. Рос.", что террористическое "чутье" успело сделаться "внефракционным" качеством.
Конечно, не думает - и, тем не менее, выражает надежду, что "социалистическая часть студенчества будет стремиться... чтобы студенчество поддерживало всеми силами все проявления освободительной и (?) революционной борьбы - будут ли то рабочие демонстрации, террористические акты, вроде Карповича или Балмашева и т. п.". Далее, от той же "Рев. Рос." мы слышали, что "рабочие демонстрации" могут оказывать деморализующее влияние и что до поры до времени их уместно заменить "террористическими актами, вроде Карповича или Балмашева". Социал-демократия этого не думает. Как же быть опекаемому студенчеству, которое "не может отдавать предпочтения"?..
Да, пора читателям "Рев. Рос." расшифровать немудрые "примирительные" шифры "органа партии соц.-рев.". Пора понять, как пустошны, как фальшивы безбрежные речи о "примирении" и "объединении" со стороны тех людей, которые по всей линии ведут ожесточенную борьбу против пролетарского мировоззрения!..
Всюду и везде они стараются сеять скептицизм, голый скептицизм к основам научного социализма и к методам классовой пролетарской борьбы, - и эту свою "критическую" работу они прикрывают глубокомысленно-авторитетными фразами на тему о том, что "самостоятельно выработанные убеждения" важнее "легко наклеиваемых фракционных ярлыков", что "революционные организации" (не в пример "Искре") могут приветствовать развитие объединенного студенческого движения и пр. и пр. По поводу этих банальностей мы можем лишь с недоумением пожать плечами и подивиться, как это мыслящие люди могут не задохнуться в атмосфере, насквозь пропитанной азбучными испарениями.
"Искра" N 35,
1 марта 1903 г.
*88 Устав 1863 г. - Либеральные реформы эпохи Александра II коснулись и жизни университета. В 1863 г. был введен новый устав, который давал широкую автономию профессорам, избавляя университет от опеки попечителя. Вся хозяйственная, административная и учебная работа перешла в руки совета профессоров, который назначал также и состав суда для учащихся. Впрочем, предоставляя автономию профессуре, устав почти не коснулся студенчества.
Отмена временных правил. - После крупных студенческих волнений 1889 г. царское правительство издало "временные правила", по которым каждый студент, замеченный в участии в каких-либо выступлениях скопом, отдается в солдаты. 11 января 1901 г. после незначительных волнений в Киевском университете 183 студента были арестованы и направлены в армию. Это вызвало взрыв возмущения по всей России. 4 марта 1901 г. в Петербурге состоялась грандиозная демонстрация протеста студентов и рабочих, закончившаяся жестокой полицейской расправой. В течение февраля и марта в Москве, Харькове, Киеве и др. городах прокатилась волна многотысячных демонстраций с требованиями возвращения 183-х студентов, отмены "временных правил", восстановления университетского устава 1863 г. и полной университетской автономии.
В 1884 г., при наступившей после убийства Александра II реакции, университетский устав был отменен. В 1889 г. взамен его были введены "временные правила" (см. о них выше). Восстановление устава 1863 г. было обычным требованием студентов в годы 1900 - 1903.
*89 Карпович (1875 - 1917) - был студентом медицинского факультета Московского университета. В 1898 г. переведен в Юрьевский университет, откуда был исключен как один из руководителей студенческих беспорядков. 14 февраля 1901 г. Карпович стреляет в министра народного просвещения Боголепова. Приговорен к 20 годам каторги. 30 апреля 1901 г. его заключают в Шлиссельбург, откуда увозят в Сибирь 30 января 1906 г. По дороге в Сибирь бежал за границу. После февральской революции, возвращаясь в Россию, утонул.